Primer Encuentro....

Aspiramos a lograr una introducción conceptual, que represente la fundamentación teórica del Curso “ Salud Mental, Cine y Educación”.

El  objetivo es  introducir  al lector a la posibilidad de un abordaje complejo de la práctica clínica en Salud Mental.  Toma para ello aportes de la Filosofía,  de la Bioética y de la Didáctica.

Partimos de la necesaria articulación entre Cine y Salud Mental para construir una mirada diferente que intente dar cuenta tanto de las estructuras conceptuales sobre Psicopatología, como de la complejidad en juego, a la vez que explica porque elije al cine como forma poderosa de recreación empática.

Elegimos destacar el papel del cine como nuevo escenario, favorecedor de la comprensión. Aparentemente es fácil comprender la elección de un fenómeno tan importante que encierra dentro de sí la pluralidad (hay más de un cine) y la diversidad (hay muchas formas de cine).

A través del Cine, nos reconocemos y nos diferenciamos. Se nos presentan la posibilidad de otras realidades, otras redes afectivas, ideológicas, religiosas, profesionales… otras veces bascularemos  del nosotros al  “los otros”. Recurso privilegiado para  identificar nuestro «yo» y reconocer la existencia del «otro», la experiencia artística nos hace conscientes de nuestra individualidad existencial y también de un yo colectivo de pertenencia, un «nosotros», con el que nos sentimos identificados.

Así como nuestros maestros, los libros que leemos y la música que escuchamos, las películas que vemos,  nos moldean, a la vez que se ofrecen como superficie de inscripción de modos de pensar nuestra época y los mundos pasados y futuros.

Hoy lo audiovisual no queda sujeto al cine,  nos atraviesa  con formatos diversos: serie, documental, corto, video, pantallas de computadoras, publicidad. Así el objetivo es,  desde lo audiovisual como recurso, contribuir a la comprensión de los problemas de nuestro campo.

Mirada que desde el paradigma de la complejidad,  intenta contemplar procesos subjetivos y sociales, muchas veces amalgamados en la práctica. 

Esto  implica  abordarlos críticamente y nos  lleva a reconocernos como parte de esos procesos, insertos en una coyuntura histórico-social. 

Les presentamos nuestro cronograma, en este segundo año juntos...

Añadir leyenda